Absolvenții din ultimii 5 ani ai programului de Limba și literatura română lucrează în domenii diverse și ocupă poziții precum profesor de limba și literatura română, librar, redactor, editor de carte, traducător, jurnalist cultural, specialist în comunicare și redactare de conținut, moderator de conținut digital, meditator online, consultant educațional, agent de relații cu clienții, mediator sau manager de proiecte culturale.
| Literatura spațiului cultural german. Conexiuni, interferențe, tendinţe |
| Limba germană în sincronie |
| Comunicare interculturală și practica traducerii |
| Standard regional. Limba germană din România |
| Cultură germană în România |
| Literatura germană din Transilvania sec. XIX-XX |
| Interacțiunea orală şi scrisă |
| Forme narative ale literaturilor (semi)periferice |
| Literatura germană în context european. Romanul postbelic |
| Limba germană în context internațional și național |
| Practici discursive în context profesional |
| Stategii de lectură a textului literar şi non-literar |
| Specii de texte din mass-media |
| New Learning și instrumente digitale în achiziția limbii germane |
| Identitate și alteritate în spații multiculturale. Paradigme și evoluții în proza actuală |
| Cultura spațiului germanofon |
| Dinamica lexicului limbii germane |
| Denumirea completă | Limba și literatura română în epoca globalizării |
| Nivelul de studiu | Masterat |
| Limba de predare | Română |
| Domeniul fundamental | Științe umaniste și arte |
| Domeniul de masterat | Filologie |
| Departamentul coordonator | Departamentul de Studii Romanice |
| Responsabil program | Prof. univ. dr. habil. Andrei Terian |
| Durata studiilor | 2 ani (4 semestre) |
| Numărul de credite | 120 ECTS + 10 credite examen final |
| Forma de învățământ | IF |
Misiunea acestui program de studii este de a forma specialiști cu o solidă pregătire teoretică și aplicativă în domeniul filologiei germane, capabili să analizeze și să interpreteze fenomenele literare și lingvistice din spațiul cultural germanofon, în evoluția lor istorică și în manifestările contemporane. Programul de studii pregătește specialişti pentru activități didactice, de cercetare, culturale, editoriale sau de comunicare specializată care să dispună de competențe de comunicare în limba germană: filolog (264301), referent literar (264304), asistent de cercetare în filologie (264315), profesor/profesoară în învățământul liceal, postliceal (233001)*.
*Condiționat de absolvirea programului de studii psihopedagogice Nivel 2.
Prin abordarea interdisciplinară programul contribuie la valorizarea patrimoniului cultural și lingvistic german/european ca spaţiu al diversităţii și la integrarea absolvenților într-un spațiu academic și profesional internațional (mass-media, mediere culturală, edituri, relații publice), asigurând calificarea necesară continuării studiilor universitare de doctorat.
Programul își propune să contribuie semnificativ la:
- studierea paradigmelor literare germane în context cultural, istoric și estetic și aprofundarea cunoștințelor de limbă germană din perspectivă sincronică (analiza evoluțiilor lingvistice și a variației limbii germane);
- dezvoltarea unor competențe și aptitudini comunicative academice și profesionale și a capacității de a interacționa cu mentalități, practici, particularități ale unei alte comunități culturale și lingvistice pentru o mobilitate profesională şi interculturală sporită;
- impulsionarea capacității de însușire și aplicare a unor competențe strategice bazate pe principii metacognitive și interactive prin intermediul unor strategii de comunicare eficientă (capacitatea de a intui și formula noi cunoștințe lingvistice și comunicative);
- dezvoltarea competențelor de cercetare, interpretare critică și argumentare academică;
- promovarea valorilor etice, a diversității culturale și a dialogului intercultural în context european și internațional;
- realizarea unui transfer de cunoștințe în scopul perfecționării profesionale continue;
- încurajarea activității de cercetare individuală, atât pentru optimizarea continuă a propriilor competențe, cât și ca posibil preambul pentru viitoarele studii doctorale.
- Plan de învățământ 2025-2027
- Plan de învățământ 2024-2026